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优秀论文选登:速录人才的紧缺和培养

时间:1970-01-01 08:00   来源:中国速记网   作者:广州市司法学校 王飞   点击:

摘要:速录本身不仅仅是一门“绝技”(高等技能),更是一个文学基础扎实、知识面甚广且学无止境的行业。它的主要任务是把人的语音信息同步转化为文字信息。本文将就速录行业的人才短缺的现状与速录人员的培养两方面做一些探讨交流。

关键词:速录业  现状    速录师    科学培训

    要谈速录,有必要先给大家介绍一下“速记”。“速记” 在我国两千年以前的汉朝就已经有了萌芽。当时我国文字由“隶书”演变到“草书”,就是为了应付急需而创制的一种快速书写的简体字体,实际上就是古代的“速记”。在1896年,速记开始以手写符号的形式出现,并占据着市场主导地位。一直到1996年,唐亚伟先生发明了“亚伟中文速录机”(以下简称“速录机”),从此,我国的速记事业迎来了“以速录机代替手写速记”的崭新时代,为我国速录业开创了一个新的里程碑。

 一、现阶段,国内外速录业发展概况及我国速录业的现状

    1、对速录的科学认识。速录本身不仅仅是一门“绝技”(高等技能),更是一个文学基础扎实、知识面甚广且学无止境的行业。它的主要任务是把人的语音信息同步转化为文字信息,达到“三高”、“五重要”要求,简称3“H”、5“W”。具体来说:“三高”指的是“高速度”、“高效率”、“高准确率”。 “五重要”是指“重要人物”、“重要事件”、“重要场合”“重要时间”“重要效用”。人的语音速度在每分钟160-280字,一些主持人和播音员的语度有时可超过300字速。一般的讲演速度平均在200-220字左右。因此,要能将人的声音同步记录,平均记录速度应达到220字,瞬间记录速度要超过300字速.真正做到 “语音落、文稿出”。 它的同步听打速度由手速、词汇、听力、综合素质和亚伟速录机字词的唯一化打法五大因素组成,就象组成木桶的五块木板,其中哪一块板最低,您的听打速度都会出现“瓶颈”。

    2、国外速录发展情况。世界上工业发达国家,除了专业速录学校以外,在各个大专院校、中等学校得设有速录课程。在国家机关、企事业科研单位,速录起到了很重要的作用。不仅手写速记被广泛学习和运用,机械速记、电脑速录也得到了发展。有些国家速录员可以评职称,其职称有速录士、速录师、高级速录师等等;而且各机关、团体、企事业单位一般都有速录员的编制。世界上,国际速录打字联合会的国际组织,已有100 多年,并且每两年举行一次世界性的学术大会和速录、打字大赛。现在联合国亦设有速记常设机构,管理国际速录事物。

    3、国内速录发展概况。1896 年蔡锡勇开办的北京速记学堂,由各省选拔优秀人才入学使我国速记行业正式诞生;辛亥革命后,国民政府成立,民间开办起了速记学校、速记班、扩大了速记的推广面;但在连年内战的混乱年代,速记界有志之士壮志难酬,仅仅一些中央高级机关有不多的专职速记人员; 1938 年,我们党在延安时期,开办了速记班,培养了一批速记人才;全国解放以后,我国速记如雨后春笋、民间速记学校蓬勃兴起,1955 年国家创办了“北京速记学”,可惜的是,由于“左”倾路线的干扰,民办速记学校于 1955 年相继停办,教职员工转入普通文化教育工作,更不幸的是,在“文化大革命”期间,北京速记学校也被迫停办,速记书刊全遭抄毁,速记教育濒于灭绝;十一届三中全会以后,随着我国的政治、经济、文化教育得到恢复与发展,速记也得到了复苏。各省市速记协会、学会、研究会、民办速记学校成立,我国速记出现了一个空前未有的蓬勃发展的新局面。 1987 年,华夏速记信息研究所成立,我国速记有了高层次的智力集团,研究所招聘了速记界的一些具有教授、副教授职称水平的学者作为的研究员、副研究员、形成我国速记科研工作的一支重要力量。 1989 年初,中国中文信息学会速记学会成立,我国速记有了一个全国性的专业团体,由各省市速记学会、研究会会长、理事长、专家、教授,分别担任学会委员或顾问;国际速录打字联合会也主动邀请我国代表出席国际速录会议;1996年,唐亚伟先生发明了“亚伟中文速录机”(以下简称“速录机”),从此,我国的速记事业迎来了“以速录机代替手写速记”的崭新时代。

    4、速录业在我国的广泛应用。真正意义上的“速录”(电脑速记)在我国从诞生到今天也只不过十年的时间,但它的发展速度非常迅速,尤其是近些年来,速录广泛的应用在各种会议记录、谈判记录、询问记录、口授记录、采访记录、录音整理、电视节目字幕等工作中。随着互联网技术的迅速发展, 2000年,利用速录又诞生了网络文字直播,已有越来越多领域需要这项技能,几乎所有和文字记录有关的工作都离不开它了。新浪网、中国网、搜狐、中央电视台、凤凰卫视、北京青年报、新华社、经济日报、中远集团等都开始应用电脑速记;现在的电视字幕等也大都是采用了电脑速记记录。越来越多的政府机关、新闻媒体都把电脑速记作为一种不可缺少的工作手段,大大提高了工作的效率。北京青年报、人民日报、光明日报等单位的记者,在采访时往往都带一名速录员,采访结束,马上出稿。

    电脑速录也受到了中国最高人民法院的高度重视,高院前后颁布了20多个文件进行全国推广,其中肖扬院长亲自对此作过批示。北京市高级人民法院还专门颁布文件,要求五年之内,把整个书记员队伍从繁重的手写记录中解放出来,改成速录机电脑记录。

     5、当前,我国速录业的发展现状。如今,随着“会展经济”、“论坛经济”的发展,社会各界对速录人才的需求日益膨胀,掌握速录技术的专业速录师相当缺乏。很多速录人员集中在法院等国家机关,使社会上从事商业服务的速录人员数量稀缺,高水平的速录师更是很少,在全国范围内也就千人左右,多数集中在北京、上海等大城市。而在美国,速记人员高达500万人;在日本,法庭、议会、商务会谈等场合普遍采用速录技术;在德国、法国、意大利、英国、澳大利亚、韩国等国家,速录技术已被普遍采用。如果按人口比例计算,比照美国,我国应该有速录员上千万!就算我国经济发展水平与美国有差距,也应该需要几十万到100万速录员,近千人与100万的差距,造就了速录师职业无限的就业空间。从2002年起,速录师市场出现了人才严重匮乏的现象,行业内部也开始呼吁注重人才的后续培养问题。一些经济专家也预言,“目前的速录行业,很有可能由边缘经济发展成为主体经济,就象会展经济或论坛经济一样。相信,速录行业将很快由冷门变为热门。”目前,我国英语水平在六级以上的本科学历高级速录师是个空白。随着经济和文化对外交流的增多,外语加同声速录将是未来最奇缺的人才。

二、科学培训速录人才

    1、对速录师的正确认识。按照《速录师国家职业标准》,速录师分为三个等级,即速录员、速录师和高级速录师。速录员对语音信息的采集速度是每分钟不低于140字;速录师每分钟不低于180字;高级速录师则要求每分钟不低于220字,三个等级的准确率都必须达到95%以上。高级速录师是目前速录人员中的最高等级。其不仅要有录入的绝快指法,还要求具有手脑的快速反应、丰富的文字功底和各类的专业知识。高级速录师还需要具备良好的心理素质、记忆、反应能力、瞬间记录的能力,还要有广泛的知识面。速录师不同于打字员,河南省政法管理干部学院现代教育技术中心沈凤林主任曾指出,“速录师和打字员的本质区别在于速录师是将语音变为文字(听打),并要求同步转换,不能与声音同步,速录也就失去了意义。而对打字员的要求则是文字录入,其工作是从文字到文字的转换,没有同步要求。”打字员是简单技能,而速录师是集高等技能、丰富知识和综合素质于一身,前者自学大部分可以学会,而后者自学,绝大部分只能学成打字员的水平。打字员使用的是普通的电脑键盘,而速录师使用的是专业的“速录机”键盘,采用的是‘两手击键、多键并击’的录入方式,并且要经过长时间的专业训练才能达到某种标准。打字员只能看着文稿打,而且工作的环境比较封闭,就在一个小房间里;而速录师是听着打,去各种不同的场合打。“能将稍纵即逝的话语定格为永久的记忆,这就是速录师令人叹服的魅力之所在!”当然了,更主要的是速录师和打字员的薪水待遇。据北京市速记协会秘书长唐可为介绍,速录师的收入是底薪加提成。底薪一般是1500-3000元不等,其中还要包括三险和车补,提供宿舍等费用。一般来说,速录师每个月的收入没有低于三千的,甚至有的人可以达到七八千元。从某种意义上说,凭借‘语音落、文稿出’的高效率和高准确率工作,速录师已经成为会议规格和质量的标志之一。     

    2、速录的科学培训

    要高质量高效率地培养速记人才,必须要有一个高质量的培训体系。总结高级速录师培训的经验可以看出,打字员的培训成功率很高,而高级速录师的培训成功率很低。因为大多数高级速录师的培训机构都照搬打字员的培训方法,把打字员的培训与高级速录师的培训混为一谈。要使高级速录师的培训成功率能达到60%以上,就需要有一套系统的培训体系和科学的培训方法。

    一是手形手速和词汇反射培训。手速是基本功之首,是速录基础之基础,手速不是人先天所具有的,它取决于手脑的灵活性即天赋+锻炼,手形要求:连贯、准确、轻松、持久。手形手速训练主要是熟悉键盘和“音对位”,熟练声音与键位的对应关系。对使用专用键盘的人来说,每分钟速度超过200字以上,对应用标准计算机键盘的人来说,每分钟速度超过160字以上手形就显得十分重要;词汇是组成文章的最基本成分,对词汇的条件反射是速录人员快速录入的基本功之一,词汇反射训练主要任务是如何积累更多的反射词汇,反射词汇量越大,文章打得越快。一些人手形手速很好,但打生文章速度总是上不去,根本原因就是反射词汇量太少。

    二是对速录技能和知识结构的科学细分及实现科学细分的方法。细分,是实施科学培训的前提。对速录师技能的细分,针对亚伟中文速录机的操作特点,作如下细分:第一层细分:[手速]、[词汇]、[听力]、[心理素质];第二层细分,例如:手速可分为单击字打法速度、直击词打法速度、连词消字打法速度、捆绑略码打法速度、字词转换打法速度。知识结构的细分,第一层细分为:通用知识、政治、经济、科技、法律等,然后还可以往下细分。细分合理的定量培训是科学培训的关键,细分之后怎样去实现,要坚持以下几点:(一)不能孤立地去完成某种细分;(二)按细分的层次实施;(三)按细分的逻辑关系相互融合渗透;(四)从实战出发;(五)按学员的不同特点实施;(六)坚持“磨刀不误砍柴功”的理论;(七)坚实的基础定会盖出高楼。

    三是培训过程的科学优化。(一) 从基础的基础开始。手速是基础的基础,因此必从手速开始。高超的手速是一个高级速录师必备的硬件条件。正像买电脑一样,计算机的硬件条件越好,所能运行的软件就越快。实践证明,手速高的人,以后的词汇学习效率也高。一个手速200的要比手速为100的人词汇流量快2倍。手速不快,文章也打不快,文章不快,手速也练不快。这个互相牵扯的问题,很容易形成培训“瓶颈效应”,我们优先突破手速大关,有效地避免了“瓶颈效应”。(二)正确处理“生文章”和“熟文章”、“看打”和“听打”,“词汇”和“文章”这三对关系。要想运用得好,就要搞清各类打法的功能和弊端,例如:听打可锻炼听力,提高对声音的辨别和反应能力但受语音速度的限制,对超语音速度的手法练习受限,看打对掌握词汇和提高手速有利但不能锻炼听力。我们主张取各家之长,恰到好处地运用各种打法的优势,优化训练过程。(三) 在速录培训过程中,坚持两个原则即用强化基本功训练解决培训瓶颈问题和遇到难点找方法。重复训练,这是速录训练中最浪费时间的事。如果能减少不必要的重复,会大大提高训练效果。对打同类文章来说,大量的时间去打那些熟得东西,而那些不熟得词练得机会却很少。所以应当可以把熟练的过滤掉,只剩下不熟的词,这样可用100%的时间练习你需要练的词汇。

    四是培训的科学管理。有好的教学理论和好的教学方法,但如果没有好的教学环境相匹配也不会收到好的效果。重点学校或名校都有好的校风和催人奋进的学习环境――这是家长送孩子上学首先考虑的问题。封闭式培训的效率至少是走读方式的3倍,不仅仅是时间上的效率高,更主要是学习气氛浓,有你追我赶的气氛,有更多的互相学习互相交流的机会。更重要的是成才率高,成才速度快。封闭式培训是性价比最高的学习方式。听取学员意见,回答学员问题,及时沟通,提高学习效率。 同学之间,师生之间共同勉力,互相促进。在这样的环境里学习,学员们学习干劲足、充满信心,有以往无前的精神,可最大限度地调动学生的积极性。
 速录行业是新兴行业,行业规范还有待逐渐完善。但任何行业都要经历经济社会浪潮的洗礼,优胜劣汰,去伪存真永远是历史的主流。求真务实的永远具有生命力。

    开展速录教育,一定要实事求是,不要夸大宣传,更不要把办速录学校当成捞钱的渠道,应该讲质量、出人才、输送速录人才到四化各个岗位上去。只有这样,每个速录学校才能办好,也才有前途。 

    现在速录世界老的老了,中年一代也不多,很需要大量的青年一代速录工作者。我国速录师资就很奇缺,不够开展速录教学使用。而很多单位的领导,都想把工作搞好,想找个合格的秘书和速录员。但是,速录人才更奇缺,无法满足政府及各部门的需要。因此我们的速录学校,只要能健全组织、提高教学质量,为了培养合格的速录人才作出努力,就会有前途,培养的学生也会有前途。我们相信,在我们速录界的共同努力下,我国速录教育必将会很快出现新的面貌,我们希望的美好、理想的前途一定能实现。

    词语解释:

    高速度 (High Speed)速记顾名思义是快速记录;

    高效率 (High Efficiency)指的是在速记过程中,可以做到语音落,文稿出;

    高准确率 (High rate of Accuracy)是指在速记工作过程中,要求做到记录的准确性,按照目前《速录师》职业标准规定准确率不应低于98%。

    五重要是指“重要人物”、“重要事件”、“重要场合”“重要时间”“重要效用”:重要人物(To Whom)一般是指速记工作基本上是为高层领导服务,例如近期中外领导人的顶级会谈都有速记的贡献。重大事件( What)是指速记工作者是重要历史事件见证者,甚至有时还是参与者。比如中美建交的谈判记录就是由速记专家廉正保先生等记录的;铁路、民航价格听证会都是用速记记录等。重要场合 (Where)是指速记在某些重大的场合中发挥巨大的作用。比如:长江截流的现场。重要时间(When)是指速记应用于某些重要、特定的时间。比如“两会”期间。重大效用 (What Utility)是指速记为事件做出的重要效力和作用。比如记录高层领导人的发言做到“语音落、文稿出”;“网站访谈”的同声录入,可以达到视觉和听觉的同步。

 

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